Teacher : Pallab Sir  : Pallab Kumar Manna, MA, FIII (Writer & Trainer, Jeevan Prabaha Magazine )

FOR CHILDREN OF LIC AGENTS :: SMART ENGLISH LEARNING COURSE in BENGALI :

for Age 12 years to 19 years

Classes:4 months (৪ মাসের কোর্স )

One Class Each Tuesday (প্রতি সপ্তাহে মঙ্গল বার )
Time: 8:15 pm to 9:15 pm (সন্ধ্যা ৮: ১৫ থেকে ৯: ১৫ )

কোর্সের নাম:  “সফলতার জন্য ইংরেজি:   পাঠ্য  এবং তার বাইরে”

Course Name: “English for Success:    For  Study & Beyond”

• কাদের জন্য কোর্স : LIC এজেন্টের সন্তান, বয়স ১২-১৯ বছর।
• Who are eligible : Children of LIC Agents, aged 12-19.
• ভাষা : বাংলা (সহজ ইংরেজির সাথে মিশ্রিত)
• Language : Bengali (Mixed with Easy English)
• পাঠ্যক্রমের ধরন: লাইভ ক্লাস (অনলাইন), ইন্টারেক্টিভ, প্রশ্নোত্তর,
• Course Type: Live Classes (Online), Interactive, Q& A,
• পাঠ্যক্রমের উপাদান / বিষয়বস্তু: লাইভ ক্লাস, পিডিএফ ই-বুক, প্রশ্নোত্তর, অনুশীলন সেট (সমস্ত ডিজিটাল)
• Course Material/ Content: Live Class, PDF e-Book, Q& A, Practice Set (All digital)

FEE structure (very small amount)

First Month Entry/ Fee: Rs.299/- (প্রথম মাস কোর্স এন্ট্রী / ফি : ২৯৯ টাকা )
Next 3 Month’s fees for Live Class Entry: Each Month Rs.149/- only (পরবর্তী ৩ মাস প্রতিমাসে লাইভ ক্লাসে এন্ট্রী মাসে ১৪৯ টাকা)

or Full course Onetime Rs. 699/- Only (অথবা, এককালীন কোর্স fee মাত্র 699/-)

PAY NOW TO UPI : 9735869416

Teacher:

Pallab Kumar Manna, MA, FIII (শিক্ষক : পল্লব কুমার মান্না , MA, FIII)(Writer & Trainer, Jeevan Prabaha, লেখক ও প্রশিক্ষক জীবন প্রবাহ )

CALL : 9735869416

TRAINING CALENDAR & SYLLABUS

কোর্সের সংক্ষিপ্ত বিবরণ: এই কোর্সটি শিক্ষাগত সাফল্য, দৈনন্দিন যোগাযোগ এবং ভবিষ্যতের কর্মজীবনের প্রস্তুতির জন্য প্রয়োজনীয় ইংরেজি দক্ষতা অর্জনে একটি কার্যকরী এবং আকর্ষণীয় পদ্ধতি প্রদান করবে। মডিউলগুলো কথা বলা ও লেখার ক্ষেত্রে আত্মবিশ্বাস তৈরির জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যার মধ্যে আধুনিক বিশ্বের জন্য প্রাসঙ্গিক দক্ষতা যেমন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) টুলের ব্যবহার অন্তর্ভুক্ত।

Course Overview: This course provides a practical and engaging approach to mastering essential English skills for academic success, daily communication, and future career readiness. The modules are designed to build confidence in speaking and writing, with a special focus on skills relevant to the modern world, including the use of Artificial Intelligence (AI) tools.

সম্পূর্ণ কোর্সের সিলেবাস: “সফলতার জন্য ইংরেজি”

Complete Course Syllabus: “English for Success”

কোর্সের কাঠামো: ৪টি মডিউল, প্রতিটি ৪ সপ্তাহ করে (প্রয়োজন অনুযায়ী বাড়ানো বা কমানো যেতে পারে) Course Structure: 4 Modules, 4 Weeks Each (can be extended or condensed)

---

মডিউল ১: ইংরেজির দক্ষতা অর্জন

Module 1:  Be Expert in English

ফোকাস: ইংরেজি লেখা, বাক্য  গঠন, মৌলিক ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার ।

Focus: Foundational writing skill, grammar and vocabulary.

• সপ্তাহ ১ : বাক্য গঠন এবং মৌলিক ব্যাকরণ:
  • বিষয়: বর্তমান, অতীত, এবং ভবিষ্যৎ সাধারণ কাল। সাবজেক্ট-ভার্ব এগ্রিমেন্ট।
  • কার্যক্রম: “বাক্য গঠন” খেলা, একটি সময়রেখা অনুযায়ী ছোট গল্প তৈরি করা।
  • লেখা বিষয়ক প্রজেক্ট: একটি এক পৃষ্ঠার “আমার দৈনন্দিন রুটিন” এই ধরনেরলেখা থেকে শুরু করে প্রবন্ধ লেখা ।
• Week 3: Sentence Structure and Foundational Grammar:
  • Topics: Present, past, and future simple tenses. Subject-verb agreement.
  • Activities: “Sentence building” games, creating short stories with a timeline.
  • Writing Project: Start writing a one-page “My Daily Routine” diary entry to an essay.

• সপ্তাহ ২: শব্দভাণ্ডার বৃদ্ধি:
  • বিষয়: দৈনন্দিন জিনিসপত্র, মানুষ এবং স্থানের বর্ণনা, এবং সাধারণ ক্রিয়াপদ।
  • কার্যক্রম: নতুন শব্দভাণ্ডার দিয়ে “পিকশনারি” খেলা, স্মৃতিশক্তি-বৃদ্ধির খেলা।
  • লেখা বিষয়ক প্রজেক্ট: আপনার প্রিয় ঘর বা পরিবারের একজন সদস্যের বর্ণনা দিয়ে একটি অনুচ্ছেদ লিখুন।
• Week 2: Expanding Your Vocabulary:
  • Topics: Daily objects, describing people and places, and common action verbs.
  • Activities: “Pictionary” with new vocabulary, memory games.
  • Writing Project: Write a descriptive paragraph about your favorite room or a family member.
• সপ্তাহ ৩ : প্রশ্ন জিজ্ঞাসা এবং উত্তর দেওয়া:
  • বিষয়: Wh-প্রশ্ন (who, what, where, when, why, how)। আত্মবিশ্বাসের সাথে প্রশ্ন তৈরি এবং উত্তর দেওয়া।
  • কার্যক্রম: আপনার সঙ্গী বা বন্ধুর শখ বা আগ্রহ সম্পর্কে প্রশ্ন করা।
  • লেখা বিষয়ক প্রজেক্ট: একজন সেলিব্রিটি বা ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বের কাল্পনিক সাক্ষাৎকারের জন্য একটি প্রশ্ন এবং উত্তর স্ক্রিপ্ট তৈরি করুন।
• Week 3: Asking and Answering Questions:
  • Topics: Wh-questions (who, what, where, when, why, how). Forming and answering questions confidently.
  • Activities: Interviewing a partner about their hobbies or interests.
  • Writing Project: Create and write a Q&A script for an imaginary interview with a celebrity or a historical figure.
• সপ্তাহ ৪  : কথোপকথনমূলক ইংরেজির পরিচিতি:
  • বিষয়: সাধারণ সম্ভাষণ, নিজের পরিচয় দেওয়া, এবং নম্র ভাষা ব্যবহার করা।
  • কার্যক্রম: ভূমিকা-অভিনয়ের মাধ্যমে কথোপকথন, “একজন বন্ধুর পরিচয় দাও” কার্যক্রম।
  • লেখা বিষয়ক প্রজেক্ট: নিজের এবং পরিবারের পরিচয় দিয়ে একটি ছোট অনুচ্ছেদ লিখুন।
• Week 4 : Introduction to Conversational English:
  • Topics: Common greetings, self-introductions, and polite phrases.
  • Activities: Role-playing dialogues, “introduce a friend” activity.
  • Writing Project: Write a short paragraph introducing yourself and your family.

---

মডিউল ২: ভাব প্রকাশের শিল্প

Module 2: The Art of Expression

ফোকাস: কথ্য এবং লিখিত উভয় ইংরেজিতে সাবলীলতা এবং আত্মবিশ্বাস তৈরি করা। Focus: Developing fluency and confidence in spoken and written English.

• সপ্তাহ ৫: নতুনদের জন্য পাবলিক স্পিকিং:
  • বিষয়: মঞ্চভীতি কাটিয়ে ওঠা, কণ্ঠস্বর নিয়ন্ত্রণ, এবং বডি ল্যাঙ্গুয়েজ।
  • কার্যক্রম: ছোট “শো অ্যান্ড টেল” সেশন, তাৎক্ষণিক বক্তৃতা (যেমন, “একটি এলোমেলো বিষয়ে ১ মিনিটের জন্য কথা বলুন”)।
  • প্রজেক্ট: “আমার ভালো লাগার বিষয়” বক্তৃতা। শিক্ষার্থীরা তাদের ভালো লাগার একটি বিষয় (যেমন, খেলাধুলা, ভিডিও গেম, একটি সিনেমা) নিয়ে ২-৩ মিনিটের একটি ভিডিও বক্তৃতা তৈরি করবে।
• Week 5: Public Speaking for Beginners:
  • Topics: Overcoming stage fright, voice modulation, and body language.
  • Activities: Short “show and tell” sessions, impromptu speeches (e.g., “speak for 1 minute on a random topic”).
  • Project: “My Passion” Speech. Students deliver a 2-3 minute speech on a topic they are passionate about (e.g., a sport, a video game, a movie).
• সপ্তাহ ৬: গল্প বলার ক্ষমতা:
  • বিষয়: একটি গল্পে কাহিনীর ক্রম তৈরি করা, বর্ণনামূলক ভাষা ব্যবহার করা, এবং শ্রোতাদের আকর্ষণ করা।
  • কার্যক্রম: সহযোগী গল্প বলা (প্রত্যেকে একটি করে বাক্য যোগ করবে), একটি ছোট অডিও গল্প শুনে বিশ্লেষণ করা।
  • প্রজেক্ট: “আমার সেরা স্মৃতি” গল্প। শিক্ষার্থীরা একটি বিশেষ স্মৃতি সম্পর্কে একটি ছোট গল্প লিখবে এবং সেটির একটি অডিও বা ভিডিও রেকর্ড করবে।
• Week 6: The Power of Storytelling:
  • Topics: Creating a narrative arc, using descriptive language, and engaging an audience.
  • Activities: Collaborative storytelling (each person adds a sentence), listening to and analyzing a short audio story.
  • Project: “My Best Memory” Story. Students write and then record an audio or video story about a special memory.
• সপ্তাহ ৭: বিভিন্ন উদ্দেশ্যে লেখা:
  • বিষয়: মৌলিক ইমেল লেখার নিয়মাবলী, আনুষ্ঠানিক এবং অনানুষ্ঠানিক চিঠি/মেসেজ লেখা।
  • কার্যক্রম: কিছু ইমেলের নমুনা বিশ্লেষণ এবং নতুন করে লেখা, একজন শিক্ষক বা পরিবারের সদস্যকে ধন্যবাদ জানিয়ে একটি নোট লেখা।
  • প্রজেক্ট: “পেশাদার ইমেল।” শিক্ষার্থীরা একটি কোম্পানি বা কলেজে অনুসন্ধানের জন্য একটি কাল্পনিক ইমেল লিখবে।
• Week 7: Writing for Different Purposes:
  • Topics: Basic email etiquette, writing formal vs. informal letters/messages.
  • Activities: Analyzing and re-writing sample emails, writing a thank-you note to a teacher or a family member.
  • Project: “The Professional Email.” Students write a mock email to a company or a college for an inquiry.
• সপ্তাহ ৮: বিতর্ক এবং আলোচনা:
  • বিষয়: একটি মতামত গঠন এবং তা সমর্থন করা, সম্মানজনকভাবে ভিন্নমত পোষণ করা, এবং সক্রিয়ভাবে শোনা।
  • কার্যক্রম: সহজ এবং সম্পর্কিত বিষয় নিয়ে ক্লাসে বিতর্ক (যেমন, “ভিডিও গেম কি আপনার জন্য ভালো?”)।
  • প্রজেক্ট: “আমার মতামত” ভিডিও। শিক্ষার্থীরা একটি বর্তমান ঘটনা বা সামাজিক বিষয় নিয়ে তাদের মতামত প্রকাশ করে একটি ছোট ভিডিও রেকর্ড করবে এবং তাদের যুক্তির কারণ ব্যাখ্যা করবে।
• Week 8: Debates and Discussions:
  • Topics: Forming and defending an opinion, respectful disagreement, and active listening.
  • Activities: Structured class debates on simple, relatable topics (e.g., “Are video games good for you?”).
  • Project: “My Opinion” Video. Students record a short video sharing their opinion on a current event or social issue, and provide reasons to support their view.

---

মডিউল ৩: ডিজিটাল যুগের ইংরেজি

Module 3: English for the Digital Age

ফোকাস: শেখা এবং দৈনন্দিন কাজের জন্য AI এবং ডিজিটাল টুল ব্যবহার করা। Focus: Leveraging AI and digital tools for learning and daily tasks.

• সপ্তাহ ৯: শিক্ষার জন্য AI-এর পরিচিতি:
  • বিষয়: AI কী? এটি আমাকে পড়াশোনায় কীভাবে সাহায্য করতে পারে? ChatGPT এবং Google Bard-এর মতো টুলগুলোর একটি সাধারণ পরিচিতি।
  • কার্যক্রম: “AI-কে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন” সেশন, স্কুলের পাঠ্যবই থেকে একটি জটিল শব্দের সংজ্ঞা বের করতে AI ব্যবহার করা।
  • প্রজেক্ট: “AI-চালিত শব্দভাণ্ডার নির্মাতা।” শিক্ষার্থীরা একটি AI টুল ব্যবহার করে ১০টি নতুন শব্দের তালিকা এবং তাদের উদাহরণ বাক্য তৈরি করবে।
• Week 9: Introduction to AI for Education:
  • Topics: What is AI? How can it help me with my studies? A simple overview of tools like ChatGPT and Google Bard.
  • Activities: “Ask AI a question” session, using AI to define a complex term from a school textbook.
  • Project: “AI-Powered Vocabulary Builder.” Students use an AI tool to generate a list of 10 new words and their example sentences.
• সপ্তাহ ১০: লেখার জন্য AI:
  • বিষয়: প্রবন্ধের ধারণা তৈরি করতে, রূপরেখা তৈরি করতে, এবং প্রুফরিডিং-এর জন্য AI ব্যবহার করা।
  • কার্যক্রম: কয়েকটি মূল শব্দের উপর ভিত্তি করে একটি গল্প তৈরি করতে AI ব্যবহার করা।
  • প্রজেক্ট: “AI-এর সাহায্যে সৃজনশীল লেখা।” শিক্ষার্থীরা একটি ছোট গল্প লিখবে, যেখানে একটি AI টুল তাদের লেখার জন্য প্রম্পট বা চরিত্র বিকাশে সাহায্য করবে।
• Week 10: AI for Writing:
  • Topics: Using AI to brainstorm essay ideas, create outlines, and proofread.
  • Activities: Using an AI to generate a story based on a few keywords.
  • Project: “Creative Writing with AI.” Students write a short story, with an AI tool providing prompts or helping them develop a character.
• সপ্তাহ ১১: গবেষণা এবং শেখার জন্য AI:
  • বিষয়: দীর্ঘ নিবন্ধ সংক্ষিপ্ত করতে, মূল তথ্য খুঁজে বের করতে, এবং ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি করতে AI কীভাবে ব্যবহার করা যায়।
  • কার্যক্রম: একটি AI টুল দিয়ে একটি খবরের নিবন্ধ সংক্ষিপ্ত করা এবং এটিকে মানুষের লেখা সারাংশের সাথে তুলনা করা।
  • প্রজেক্ট: “আমার AI স্টাডি গাইড।” শিক্ষার্থীরা একটি AI টুল ব্যবহার করে একটি স্কুল বিষয়ের (যেমন, ইতিহাস, বিজ্ঞান) জন্য একটি স্টাডি গাইড তৈরি করবে।
• Week 11: AI for Research and Learning:
  • Topics: How to use AI to summarize long articles, find key information, and create flashcards.
  • Activities: Summarizing a news article with an AI tool and comparing it to a human-written summary.
  • Project: “My AI Study Guide.” Students create a study guide for a school subject (e.g., History, Science) using an AI tool to organize and simplify the information.
• সপ্তাহ ১২: AI-এর নৈতিকতা:
  • বিষয়: AI-এর সীমাবদ্ধতা বোঝা, সমালোচনামূলক চিন্তার গুরুত্ব, এবং AI-এর আউটপুট অন্ধভাবে বিশ্বাস না করা।
  • কার্যক্রম: “AI কি মানুষের সৃজনশীলতা প্রতিস্থাপন করতে পারে?” বিষয়ে একটি গ্রুপ আলোচনা।
  • প্রজেক্ট: “তথ্য যাচাই করার চ্যালেঞ্জ।” শিক্ষার্থীদের AI-জেনারেটেড কিছু বিবৃতি দেওয়া হবে এবং তাদের অবশ্যই অনলাইন রিসোর্স ব্যবহার করে সেগুলোর সঠিকতা যাচাই করতে হবে।
• Week 12: The Ethics of AI:
  • Topics: Understanding the limitations of AI, the importance of critical thinking, and not blindly trusting AI output.
  • Activities: A group discussion on “Can AI replace human creativity?”
  • Project: “Fact-Checking Challenge.” Students are given several AI-generated statements and must use online resources to verify their accuracy.

---

মডিউল ৪: সবকিছুর সমন্বয়: একটি চূড়ান্ত প্রজেক্ট

Module 4: Putting It All Together: A Capstone Project

ফোকাস: শেখা সমস্ত দক্ষতাকে একটি একক, ব্যাপক প্রজেক্টে একত্রিত করা।

Focus: Integrating all learned skills into a single, comprehensive project.

• সপ্তাহ ১৩-১৬: ” শিক্ষানবিশ” প্রজেক্ট:
  • প্রজেক্টের বর্ণনা: শিক্ষার্থীরা দলগতভাবে একটি সহজ topic সহজে বোঝার মতো ভাষায় ব্যাখ্যা করে একটি প্রেজেন্টেশন বা একটি ছোট ভিডিও তৈরি করবে।
  • ব্যবহৃত দক্ষতা:
    • আর্থিক সাক্ষরতা: সহজে অর্থ বিষয়ক ধারণা প্রদান ।
    • পাবলিক স্পিকিং: আত্মবিশ্বাসের সাথে প্রেজেন্টেশন দেওয়া।
    • মৌলিক ইংরেজি: সহজ এবং পরিষ্কার ভাষা ব্যবহার করা।
    • AI: গবেষণা, স্ক্রিপ্ট লেখা, বা ভিজ্যুয়াল প্রেজেন্টেশন তৈরিতে একটি AI টুল ব্যবহার করা।
  • লক্ষ্য:
    • সপ্তাহ ১৩: দল গঠন এবং গবেষণা।
    • সপ্তাহ ১৪: স্ক্রিপ্ট লেখা এবং ভিডিও/প্রেজেন্টেশন পরিকল্পনা।
    • সপ্তাহ ১৫: অনুশীলন এবং প্রতিক্রিয়া সেশন।
    • সপ্তাহ ১৬: চূড়ান্ত প্রেজেন্টেশন/জমা দেওয়া।
• Weeks 13-16: The “Apprentice” Project:
  • Project Description: Students work in teams to create a presentation or a short video explaining a Topic in easy-to-understand language.
  • Skills to be Used:
    • Financial Literacy: Understanding the financial concepts.
    • Public Speaking: Delivering the presentation with confidence.
    • Basic English: Using clear and simple language.
    • AI: Using an AI tool to help with research, scriptwriting, or creating a visual presentation.
  • Milestones:
    • Week 13: Team formation and research.
    • Week 14: Scriptwriting and video/presentation planning.
    • Week 15: Practice and feedback session.
    • Week 16: Final presentation/submission.

CALL : 9735869416

—————————- ———————————————————-

Complete Course Delivery Project: “English for Success”

This project focuses on a blended learning approach, combining the best of live interaction, self-paced recorded content, and supplementary resources to maximize student engagement and learning.

1. Live Classes (in Bengali)

• Frequency: 2 live classes per week, each 60-90 minutes long.
• Content: These sessions will focus on interactive, application-based learning. This is where you’ll review homework, facilitate group discussions, and conduct live Q&A sessions. The use of the mother tongue (Bengali) will make complex topics more accessible and build a strong rapport with students.
• Format: Use a platform like Zoom or Google Meet, which allows for screen sharing, polls, and breakout rooms for small group activities.

---

For Pro Membership (On Demand)

1. Recorded Classes (in Bengali and English)

• Frequency: 2-3 recorded lessons per week, each 10-15 minutes long.
• Content: These are bite-sized, focused lessons on specific topics from the syllabus (e.g., “The Simple Past Tense” or “How to write a professional email”). The lessons should be in English, with Bengali explanations for key concepts, allowing students to practice listening to spoken English.
• Format: High-quality video production with clear audio, visual aids, and on-screen text for key vocabulary.

---

2. Supplementary Resources and Materials

• 1. Weekly Handouts/PDFs:
  • Quantity: 1 PDF per week, containing a summary of the week’s lesson, key vocabulary lists, and grammar rules.
• 2. Practice Worksheets:
  • Quantity: 1-2 worksheets per week, with exercises on grammar, reading comprehension, and writing prompts.
• 3. Audio Pronunciation Guides:
  • Quantity: 1-2 short audio files per week.
  • Content: recordings of a native or near-native speaker saying the week’s new vocabulary and example sentences.
• 4. Quiz/Assessment:
  • Quantity: 1 short quiz per module.
  • Content: Multiple-choice questions to test understanding of the material.
• 5. Project Work Templates:
  • Quantity: Templates for each module’s project (e.g., a simple word document for the “My Hobby Speech” outline or a slide deck template for the “Agent’s Apprentice” project).

---

3. Dedicated Student Community and Support

• 1. Private Messaging Group:
  • Platform: A private group on WhatsApp or Telegram for daily communication and quick Q&A. This should be a moderated group to ensure a positive and supportive environment.
• 2. Discussion Forum:
  • Platform: A forum on your learning management system (LMS) or a private Facebook group for students to ask questions, share their work, and interact with peers.
• 3. One-on-one Feedback:
  • Frequency: Provide personalized feedback on at least one project submission per student per module.

Call : 9735869416